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將教學場景下生成的結構化數據與教學評估場景進行業務模型構建，生成涵蓋課堂環境、教學內容、課堂結構、執行效果四大維度17項指標的《教學過程評價報告》，精準還原教學現場，推動教學評價從“經驗主導”邁向“數據賦能”。